Доту.ру — Открытый Университет Жизнеречения

О социологической науке

1. Прикладной характер социологии и две взаимоисключающие задачи, которые она может решать
2. Свобода исследований в социологии и ограничения на распространение информации социологического характера

Continue reading ‘Две задачи социологии’ »

Освещение темы, вынесенной в заглавие, в настоящей записке представлено в тезисном изложении. Обстоятельное освещение её проблематики представлено в работе ВП СССР “Диалектика и атеизм: две сути несовместны”.

1. О роли философии в культуре — метафорически
2. Проблематика философии в наши дни
3. Процессы познания и алгоритмика безошибочности
4. Заключение

Continue reading ‘О философии и методологии познания’ »

Смута на Руси: зарождение, течение, преодоление…

Записка посвящена смуте на Руси. В ней показано, что смута рубежа XVI — XVII веков — только эпизод в полном цикле развития смуты как процесса, разделяющем его первую и вторую фазы. Показано, что первая и вторая фазы полного цикла развития смуты как процесса отличаются ориентацией власти в обществе на различные цели:

• в первой фазе власть решает задачи общецивилизационного характера, соответствующие развитию Руси и человечества в целом в русле Божиего Промысла;
• во второй фазе элитаризовавшаяся власть, обособившаяся от народа и противопоставляющая себя ему, пытается осуществить корпоративное рабовладение меньшинства в отношении большинства в формах, соответствующих уровню исторического развития мировой цивилизации.
• переход от первой фазы ко второй может сопровождаться социальным хаосом и гражданской войной.

Таких полных циклов развития смуты в известной нам истории цивилизации Руси можно насчитать три:

Первый — пришёлся на начало первого тысячелетия и его первая фаза завершилась крещением Руси, а вторая — установлением «монголо-татарского ига» либо «вассальной зависимости Руси от Золотой орды» — в зависимости от трактовки периода истории, начиная с 1238 г.

Второй — начался княжением в Москве великого князя Даниила Московского и завершился в 1917 г. крахом Российской империи. Смутное время рубежа XVI — XVII веков разделило в нём первую и вторую фазы полного цикла развития смуты.

Третий — начался установлением Советской власти. Его первая фаза завершилась крахом СССР в 1991 г. Сейчас мы живём во второй фазе полного цикла развития смуты.

Во всех процессах перехода смуты на Руси из первой фазы во вторую принимали участие внешнеполитические силы, поддерживавшие западнически ориентированную часть “элиты” самой Руси, которая отказывалась от самобытного пути развития.

В записке также освещена алгоритмика развития смуты во взаимодействии психики личности и общества в их историческом развитии. Показано, что смута — специфически Русское явление, не свойственное ни Западу, ни Востоку, и представляет собой — решение методом проб и ошибок задач цивилизационного развития Руси в русле Божиего Промысла.

Всё показанное в записке открывает возможности к преодолению смуты и выходу в режим устойчивого безкризисного развития многонациональной региональной цивилизации Руси и человечества в целом.
Continue reading ‘О текущем моменте, №11(59), 2006г’ »

1. Пропагандистский тупик
2. Первые последствия ХХ съезда и ещё некоторые вопросы по теме
3. Кое-что об искусстве лгать и умении обличать ложь
4. Культ личности и Сталин
5. Доклад Н.С.Хрущёва — операция прикрытия в фашистской глобальной политике
6. Масонство, марксизм, большевизм — три «разницы»
   1. Глобальная политика и масонство
   2. Эзотеризм и экзотеризм в жизни толпо-“элитарного” общества
   3. Марксизм как инструмент порабощения
   4. Большевизм и марксизм
7. Власть в СССР: масоны + «идейные» марксисты + бюрократия + большевизм
   1. Пауки в банке
   2. Дебюрократизация
8. Как эпоху, начатую ХХ съездом, назвать по-русски???

Continue reading ‘Иудин грех ХХ съезда’ »

• Обращение к читателю
• Введение

1. Живой Протей и французская зараза
2. И постепенно сетью тайной Россия…
3. Искра пламени иного…
4. Почему нельзя молиться за царя Ирода?
5. Ахилл в вертепе Кентавра
6. А.С.Пушкин — «К еврейскому вопросу»
7. Историк строгий гонит нас…
8. Пушкин и «ток истории»
9. Троцкисты в селе Горюхино
10. Когда мелка вода…

Continue reading ‘Размышления при прочтении «Сцен из Фауста» А.С.Пушкина’ »

Введение

1. Кризис надгосударственного управления
2. Неадекватность библейской надгосударственной власти
3. Объемлющая альтернатива
   1. Историческая доминанта Русской цивилизации
   2. О чём говорит русский языковой код
   3. Восточно-Европейская равнина: “тайная” очевидность
   4. Компактно-общинный характер проживания и единство культуры разных общин
   5. Межобщинные отношения и Русский дух
   6. Русь великая, изначальная
   7. Преображение Руси через многовековой кризис

Пояснение: Предсказание волхва Олегу “вещему” и его издревле-стратегический политико-исторический смысл

Послесловие

Приложения
Continue reading ‘Психологический аспект истории и перспектив нынешней глобальной цивилизации’ »

The 21st century has just started and immediately an important event has happened. The reaction on it was so outstanding and violent that one can surely say – there wasn’t such striking occurrence during the 20th century peacetime. Only the laziest hasn’t told his opinion on the events of September 11, 2001, on that tragedy that shocked the world. There was told much, but few has been made clear. Is America a victim? Or has it “punished” itself? Why there are so much secrets and mystical coincidences about this tragedy? And could it be parts of some plot rather than coincidences? And what is the plot and who stands behind?
The great-grandsons of famous Conan-Doyle’s characters Sherlock Holmes and Dr. Watson are trying to find out the cause of the skyscrapers destruction and clear up some details of the incident. During their investigation they solve this one and other mysteries of the last decades.

The genre of this book is called “mystical-philosophical political detective story”. It tells about important information on world-view and on ruling, acquaints a reader with the “backstage” hidden motives of the world’s events, narrates about secret means of ruling the social processes.
Extraordinary chances use to recur.
Karel Čapek.

There is nothing casual. Chance is something beyond one’s comprehension.
Michael Liteman.
Continue reading ‘The Last Gambit’ »

Аналитический сборник по вопросам педагогики

Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования

• Предисловие

1. Наша эпоха и образовательные проблемы людей
2. Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников?
3. Главный изъян сложившейся системы образования
4. Научает ли школа навыку чтения?
5. Семья, школа, общество
6. Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи
   1. Введение в тему
   2. Споры об учебнике истории
   3. Каким должен быть «объективный» учебник истории?
      1. Поиск критериев объективности
      2. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов
      3. Категории, лежащие в основе объективности исторической науки
      4. Главное свойство исторического процесса
      5. Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации
   4. Историческая наука и человеко-общество-ведение
7. Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом
   1. “Обществознание” и естествознание
   2. Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
   3. Что делает с человеком обучение в российской школе?
   4. Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?
   5. Что человеку нужно?
8. Выводы по главам 6 и 7
9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания

Continue reading ‘Нам нужна иная школа’ »

Аналитический сборник

В настоящий сборник включены аналитические материалы, посвящённые анализу причин возникновения явления, получившего название «международный терроризм», и рассмотрению возможностей, путей и средств искоренения террористической угрозы будущему человечества.

Если не говорить попусту о защите общества и личности от терроризма, а действительно искоренять террористическую угрозу будущему человечества, то проблематику, связанную с терроризмом, — надо знать и понимать как можно более детально и в разных аспектах её выражения в конкретных исторических событиях. Поэтому мы не пошли по пути создания «эссе» “О терроризме”, и решили выпустить предлагаемый вниманию читателя сборник.

Назначение этого сборника — не нагнетать эмоции, и не выдать готовые к употреблению подробные инструкции, кому, что и как делать, а помочь профессионалам-управленцам, прежде всего, выработать жизненно состоятельное представление об этом явлении, его причинах, что необходимо для искоренения угрозы терроризма будущему согласованными творческими усилиями в коллективной деятельности множества людей в разных сферах жизни общества.

Можно начать чтение сразу с раздела 5.7, поскольку о стратегии искоренения глобальной террористической угрозы речь идёт в нём, а все предшествующие разделы носят характер иллюстраций и обоснования утверждений, высказываемых в главе 5.7.
Continue reading ‘Об иcкоренении глобальной угрозы «международного терроризма»’ »

(Вторая уточнённая и расширенная редакция)
(май — декабрь 2000 г. — первая редакция; 30 октября 2001 г. — вторая редакция; уточнения: 6 — 8 октября 2004 г., 16 июля 2010 г.)
Вкратце об этой работе:

Неужто Михаил Афанасьевич Булгаков с 1929 по 1940 г. до конца своей жизни на протяжении 11 лет взвешивал каждое слово текста романа только для того, чтобы спустя чуть менее полувека после его смерти подъезд дома, куда он “поселил” Воланда, стал местом паломничества молодежи, мечтающей о том, чтобы бытие каждого из них превратилось в сплошной бал беззаботности у Сатаны при жизни и дарованный им покой по смерти? или стал местом паломничества молодежи, видящей идеал любви в слепящей и страстной привязан­ности друг к другу мастера и Маргариты, покорных Воланду?

Роман М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита” — не Откровение в форме литературного художественного произведения, и не праздный вымысел, выдаваемый за Откровение, а богословие Русского человека, ищущего истину с беззаветной верой и доверием Богу своей жизни и посмертного бытия; богословие, выраженное в иносказательно-притчевой форме. Это истинное богословие Русской культуры в целом в ХХ веке, определившее во многом дальнейшую судьбу региональной цивилизации России и всего остального человечества.

Но нет принуждения в выборе веры и религии, которую каждый человек осознанно и бессознательно строит на основе выбранной им веры, выражающей его реальную нравственность.
Continue reading ‘«Мастер и Маргарита»: гимн демонизму? Либо Евангелие беззаветной веры’ »