Психологический аспект истории и перспектив нынешней глобальной цивилизации

Введение

  1. Кризис надгосударственного управления
  2. Неадекватность библейской надгосударственной власти
  3. Объемлющая альтернатива
    1. Историческая доминанта Русской цивилизации
    2. О чём говорит русский языковой код
    3. Восточно-Европейская равнина: “тайная” очевидность
    4. Компактно-общинный характер проживания и единство культуры разных общин
    5. Межобщинные отношения и Русский дух
    6. Русь великая, изначальная
    7. Преображение Руси через многовековой кризис

Пояснение: Предсказание волхва Олегу “вещему” и его издревле-стратегический политико-исторический смысл

Послесловие

Приложения

Продолжить чтение

The Last Gambit

The 21st century has just started and immediately an important event has happened. The reaction on it was so outstanding and violent that one can surely say – there wasn’t such striking occurrence during the 20th century peacetime. Only the laziest hasn’t told his opinion on the events of September 11, 2001, on that tragedy that shocked the world. There was told much, but few has been made clear. Is America a victim? Or has it “punished” itself? Why there are so much secrets and mystical coincidences about this tragedy? And could it be parts of some plot rather than coincidences? And what is the plot and who stands behind?
The great-grandsons of famous Conan-Doyle’s characters Sherlock Holmes and Dr. Watson are trying to find out the cause of the skyscrapers destruction and clear up some details of the incident. During their investigation they solve this one and other mysteries of the last decades.

The genre of this book is called “mystical-philosophical political detective story”. It tells about important information on world-view and on ruling, acquaints a reader with the “backstage” hidden motives of the world’s events, narrates about secret means of ruling the social processes.
Extraordinary chances use to recur.
Karel Čapek.

There is nothing casual. Chance is something beyond one’s comprehension.
Michael Liteman.

Продолжить чтение

Нам нужна иная школа

Аналитический сборник по вопросам педагогики

Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования

Предисловие

  1. Наша эпоха и образовательные проблемы людей
  2. Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников?
  3. Главный изъян сложившейся системы образования
  4. Научает ли школа навыку чтения?
  5. Семья, школа, общество
  6. Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи
    1. Введение в тему
    2. Споры об учебнике истории
    3. Каким должен быть «объективный» учебник истории?
      1. Поиск критериев объективности
      2. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов
      3. Категории, лежащие в основе объективности исторической науки
      4. Главное свойство исторического процесса
      5. Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации
    4. Историческая наука и человеко-общество-ведение
  7. Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом
    1. “Обществознание” и естествознание
    2. Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
    3. Что делает с человеком обучение в российской школе?
    4. Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?
    5. Что человеку нужно?
  8. Выводы по главам 6 и 7
  9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания

Продолжить чтение

Об иcкоренении глобальной угрозы «международного терроризма»

Аналитический сборник

В настоящий сборник включены аналитические материалы, посвящённые анализу причин возникновения явления, получившего название «международный терроризм», и рассмотрению возможностей, путей и средств искоренения террористической угрозы будущему человечества.

Если не говорить попусту о защите общества и личности от терроризма, а действительно искоренять террористическую угрозу будущему человечества, то проблематику, связанную с терроризмом, — надо знать и понимать как можно более детально и в разных аспектах её выражения в конкретных исторических событиях. Поэтому мы не пошли по пути создания «эссе» “О терроризме”, и решили выпустить предлагаемый вниманию читателя сборник.

Назначение этого сборника — не нагнетать эмоции, и не выдать готовые к употреблению подробные инструкции, кому, что и как делать, а помочь профессионалам-управленцам, прежде всего, выработать жизненно состоятельное представление об этом явлении, его причинах, что необходимо для искоренения угрозы терроризма будущему согласованными творческими усилиями в коллективной деятельности множества людей в разных сферах жизни общества.

Можно начать чтение сразу с раздела 5.7, поскольку о стратегии искоренения глобальной террористической угрозы речь идёт в нём, а все предшествующие разделы носят характер иллюстраций и обоснования утверждений, высказываемых в главе 5.7.

Предисловие

  1. О причинах «международного терроризма»: нищие духом — не блаженные, но опасно блажные
    1. Страшно за будущее? — Ничего страшного: Вседержитель не ошибается…
    2. Главная личность в истории — простой человек
    3. Необходимость глобальной социологии
    4. Глобальная цивилизация: конфликтность идеалов и принципов
    5. Методология для всех и для каждого — ключ к становлению культуры человечности
  2. Одна конфликтология и другая: какая для Вас — благо?
    1. Интервью с «конфликтологом»
    2. Психологическая подоплёка действий боевых зомби-самоубийц в разных культурах
    3. Конфликт идеалов и норм жизни общества как предпосылка управляемого столкновения региональных цивилизаций
    4. Отступление от темы 1: Библейская доктрина осуществления рабовладения в глобальных масштабах

    5. США и исламский мир в глобальной политической сценаристике «мировой закулисы»
    6. Дела внутрироссийские
    7. О «здоровье» «мировой закулисы»
  3. Называя вещи их именами
    1. К чему призывают
    2. Существо проблемы российско-чеченских взаимоотношений
    3. Джихад
    4. Всякий народ живёт под той властью, которая несколько лучше, чем могла бы быть
  4. О гарантии прав человека
    1. Чего же вы хотите: мафию либо «гестапо»?
    2. Об историческом опыте «полицейского государства» СССР
    3. Где кончается «полиция» и начинается «Беня Крик»?
    4. Преодолеть дефективность культуры
  5. О стратегии преодоления террористической агрессии
    1. Ещё раз: Терроризм — бессмысленная жестокая стихия? либо — средство достижения глобальных политических целей?
    2. Истинное лицо российского «демократа» — самодовольный раб-холоп
    3. Коран и террор
    4. Если кто-то «гений», то вовсе не обязательно, что он же — человеколюбец, честный и дальновидный политик
    5. Отступление от темы 2: Некоторые сценарии глобальной политики

    6. Способны ли носители «либеральной идеи» заблокировать терроризм, становление и агрессию лжеисламского «халифата»?
      1. «Демократизация» на уровне стратегическом
      2. «Демократизация» на уровне тактики
      3. Отступление от темы 3: «Превышение должностных полномочий» либо измена Родине?

      4. О психике «демократизаторов»
    7. Гражданское общество и общество лжегражданское
    8. Основные принципы стратегии искоренения терроризма
      1. Пробуждать в людях религиозное чувство
      2. Идея нужна жизненно состоятельная и глобальная, а не так называемая «национальная»
      3. Идеи — претенденты на роль спасительной Идеи глобальной значимости
      4. Воспроизводство дефективной психики людей и общества под воздействием киноискусства
      5. Отступление от темы 4: Эротика и порно — суть и различие

      6. Выражение стратегии искоренения террористической угрозы в спектре политических действий
      7. Отступление от темы 5: Кибернетика и история теории управления

Продолжить чтение

«Мастер и Маргарита»: гимн демонизму? Либо Евангелие беззаветной веры

(Вторая уточнённая и расширенная редакция)
(май — декабрь 2000 г. — первая редакция; 30 октября 2001 г. — вторая редакция; уточнения: 6 — 8 октября 2004 г., 16 июля 2010 г.)
Вкратце об этой работе:

Неужто Михаил Афанасьевич Булгаков с 1929 по 1940 г. до конца своей жизни на протяжении 11 лет взвешивал каждое слово текста романа только для того, чтобы спустя чуть менее полувека после его смерти подъезд дома, куда он “поселил” Воланда, стал местом паломничества молодежи, мечтающей о том, чтобы бытие каждого из них превратилось в сплошной бал беззаботности у Сатаны при жизни и дарованный им покой по смерти? или стал местом паломничества молодежи, видящей идеал любви в слепящей и страстной привязан­ности друг к другу мастера и Маргариты, покорных Воланду?

Роман М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита” — не Откровение в форме литературного художественного произведения, и не праздный вымысел, выдаваемый за Откровение, а богословие Русского человека, ищущего истину с беззаветной верой и доверием Богу своей жизни и посмертного бытия; богословие, выраженное в иносказательно-притчевой форме. Это истинное богословие Русской культуры в целом в ХХ веке, определившее во многом дальнейшую судьбу региональной цивилизации России и всего остального человечества.

Но нет принуждения в выборе веры и религии, которую каждый человек осознанно и бессознательно строит на основе выбранной им веры, выражающей его реальную нравственность.

Продолжить чтение

Культура административной деятельности

Предисловие

  1. Часть. Общество, государство, макроэкономика
    1. О системообразующих заблуждениях
    2. Аксиоматика экономической науки в наши дни
    3. Политэкономия индустриальной цивилизации
    4. О кредитно-финансовой системе и её взаимосвязях с планированием макроуровня и микроэкономикой
    5. Право собственности на средства производства
    6. Чему должна быть подчинена экономика
  2. Часть. О постановке и ведении планирования на предприятии соответственно полной функции управления
    1. Исходные данные для разработки плана
    2. Стратегия предприятия

      1. Назначение документа «Стратегия предприятия»
      2. Содержание «Стратегии предприятия»
    3. Принципиальные требования к исходным данным, к задаваемым и контрольным показателям планов

      1. Управленческий подход к вопросу
      2. Метрологическая состоятельность задаваемых и контрольных показателей в задачах управления предприятием
      3. Обеспечение совместимости разных планов предприятия: в иерархии подразделений и в хронологической структуре планов
    4. Кадры решают всё

      1. Обстоятельства общественной в целом значимости
      2. Задачи кадровой политики на предприятии и реальные возможности «отдела кадров» советского типа
    5. Полная функция управления, кадровый корпус и организационно-штатная структура предприятия

      1. Полная функция управления: понятие и непонимание
      2. Объективная обусловленность оргштатной структуры и субъективизм руководства
    6. Взаимное соответствие в системе «дело — профильная сетевая модель — люди — полная функция управления — оргштатная структура»

      1. Дело-> сетевые модели-> оргштатная структура
      2. Люди + полная функция управления -> оргштатная структура

Продолжить чтение

Общество: государственность и семья

Настоящая работа раскрывает роль семьи в жизни общества и её значение для государства с точки зрения Концепции Общественной Безопасности. В книге уделено много внимания внутренним проблемам в жизни современной семьи и способам их разрешения, вопросам построения дружной, крепкой семьи. Описаны принципы взаимодействия государства и семьи, нацеленные на взаимные помощь и укрепление, а также предложены государственные меры для этого.

Данная работа рекомендуется учителям и преподавателям средних, средне-специальных учебных заведений и ВУЗов.

Работа будет полезна учащимся старших классов, студентам и всем, кому ещё предстоит принять участие в строительстве своей семьи.

Работа рекомендуется всем государственным служащим, особенно в области образования и исполнительной власти, а также всем, кто не безразличен к вопросам построения здоровой семьи и здорового общества на её основе.

Рабочие материалы: К вопросу о выработке государственной политики поддержки института семьи
в процессе общественного развития.

Продолжить чтение

Ford and Stalin. How to Live in Humaneness

(Alternative principles of globalization)

This work concerns the outlook on economy and social life belonging to two men who are usually thought to be very different. The first one is Henry Ford I, founder and head of «Ford Motors Company», one of the world’s largest automotive corporations. The other one is Joseph Stalin — a politician, sociologist and economist, whose world understanding and will were embodied in the foundation and prime of the Union of Soviet Socialist Republics, the «superstate № 2» of the 20th century, the «super concern» state.

Despite what used to be taught at schools about the fight between capitalism and socialism those two people share a similar view on normal social life. The difference lies in Henry Ford’s focusing mainly on microeconomy and relations between people as employees of a single enterprise, avoiding the issues of macroeconomy and building state institutions, while Joseph Stalin concentrated on the issues of developing political economy as a science, on cultural transformation and arranging the macroeconomy by the scheme of a «super concern» state, leaving the microeconomic issues to society’s creative force.

Thus they in fact complement each other and therefore pave the way to uniting the people of Russia and America as well as the people of the world in a common culture based on morals and ethics of a conscientious laborer.

But contemporaries as well as descendants refused to understand both of them. And the world has paid for this reluctance to understand with World War II followed by the «cold war» between NATO and the USSR and with the deformed globalization that is currently taking place.

Though this work quotes both Ford and Stalin extensively where it is necessary, those are merely quotations. Their heritage should be studied not by quotations but by their works in order to form a complete and coherent understanding of who and in what way was wrong or right.

But if the heritage of Ford and Stalin is understood, expanded and realized then the historic perspective of all peoples will acquire a new, a better quality…

Продолжить чтение

Достаточно общая теория управления (ред.2004 года)

(Постановочные материалы учебного курса факультета прикладной математики — процессов управления Санкт-Петербургского государственного университета (1997 — 2003 гг.)

В настоящем издании представлена вторая редакция Достаточно общей теории управления (ДОТУ) с дополнениями и уточнениями в версии 2004 г., а также и поясняющие её материалы, включённые в Приложение. Приложение представляет собой работу “Принципы кадровой политики: государства, «антигосударства», общественной инициативы” в уточнённом и дополненном виде.

Предисловие

  1. Достаточно общая теория управления: зачем это надо?
  2. Категории достаточно общей теории управления
  3. Устойчивость в смысле предсказуемости
  4. Прогностика, пророчества и осуществление единственного варианта будущего
  5. Управление: качество и оптимальность
  6. Замкнутые системы
  7. Структурный и бесструктурный способы управления
  8. Устойчивость управления
  9. Схемы управления
  10. Полная функция управления, интеллект (индивидуальный и соборный)
  11. Манёвры и балансировочные режимы, принципы сопоставления и выявления подобия
  12. Манёвры и теория катастроф
  13. Процессы в суперсистемах: возможности течения
    1. Понятие о суперсистемах
    2. Освоение потенциала развития
    3. Автосинхронизация процессов в суперсистемах
    4. Соборный интеллект в суперсистемах
    5. Внутренние конфликты управления в суперсистеме
    6. Принцип дополнительности информации и концептуально неопределённое управление
      как особый вид конфликта управлений
    7. Восстановление управления суперсистемой как единым целым
    8. Взаимно вложенные суперсистемы с виртуальной структурой
  14. Метод динамического программирования как алгоритмическое выражение достаточно общей теории управления
  15. Вхождение в управление

Приложение

  1. Что такое власть в толпо-«элитарном» обществе
  2. Психологические основы самоуправления общества
  3. Естественный порядок властвования
  4. Вожделение противоестественного
  5. О мировоззрении вообще и о его основе
  6. Что «само собой» разумеется…
  7. Мозаики и калейдоскопы
  8. Мировоззрения: «для всех» и «для узкого круга, призвание которого — управлять»
  9. Мировоззрение для всех человеков
  10. Путь к соборности
  11. Попутный ветер Вседержительности
  12. Лучше власть над самим собой, чем тысячелетняя власть над другими людьми и вещами

Продолжить чтение

Мёртвая вода (ред.2004 года)

Посмотрите вокруг, уважаемый Читатель. Мы привыкли к тому, что окружающий нас мир прост и понятен. Ученые объяснили нам, как он устроен. Они знают о нем все, ну или почти все. Религиозные деятели знают все о Боге. Ну, или почти все. Творческая интеллигенция знает все о красоте. Ну, или почти все. Мы знаем это с детских лет, со школьной скамьи. Нас так научили. Исходя из этих знаний, мы оцениваем все новое, что встречается на нашем жизненном пути. Эти знания стали для нас критерием смысла жизни, мировоззренческим стандартом, с которым мы безрассудно сравниваем любую жизненную ситуацию. И лишь иногда, когда где-то в глубине души встрепенется что-то, отзываясь на несправедливость, мы усомнимся на миг. Посетуем на несовершенство мира и смиримся, как нам кажется, с неизбежным…

Но так ли несовершенен мир? Или просто несовершенны мировоззренческие стандарты, которые выработаны людьми? Или они людям навязаны? Тогда кто и зачем поддерживает воспроизводство этих мировоззренческих стандартов из поколения в поколение?

Книга, которую Вы держите в руках, даст ответы на эти вопросы. Она расскажет о мировоззрении, о методологии, о том как устроен мир, о том как организовано общество, даст знания о том, как самостоятельно познавать этот мир и справедливо устроить свою жизнь в нем. Эти знания не взяты «с потолка», не выдуманы «безумными гениями», не получены в «откровениях», не найдены в «тайных свитках»… Эти знания – тысячелетний опыт наших предков, построивших нашу Русскую Цивилизацию. Они живут в наших традициях, обычаях, пословицах, поговорках, сказках, песнях, словах и мыслях. Авторы книги просто взяли на себя труд систематизировать эти знания и рассказать о них нам. Еще не раз потом в жизни мы вспомним их труд и поблагодарим.

Продолжить чтение