ДОТУ – Открытый Университет Жизнеречения

Где же центр власти?

Возможности легитимизации КОБ в традиционной культуре, в системах посвящений толпо-“элитаризма” и перспективы осуществления толпо-“элитаризма” «под знамёнами КОБ».
(полемика с Г.Павловским на тему государства и мерзавцев)

Если исходить из того, что Бог — есть и Он — Вседержитель, то в Жизни не может осуществиться ни одно действие так или иначе не работающее на осуществление в будущем целей Божиего Промысла — становления Царствия Божиего на Земле усилиями самих людей.

В Жизни объективно существует некое знание которое можно назвать «совершенным». Особенность этого знания в том, что им невозможно злоупотребить, направив его против осуществления Промысла. В силу этого обстоятельства совершенное знание не нуждается в сокрытии его под предлогом «во избежании злоупотреблений» со стороны невежественных или нравственно порочных людей.

Именно в силу этого обстоятельства совершенное знание не нуждается в системе явных и тайных посвящений, а обязывает общество к тому, чтобы совершенное знание было доступно всем и каждому соответственно его потребностям и личностному развитию.

Общество: государственность и семья

Настоящая работа раскрывает роль семьи в жизни общества и её значение для государства с точки зрения Концепции Общественной Безопасности. В книге уделено много внимания внутренним проблемам в жизни современной семьи и способам их разрешения, вопросам построения дружной, крепкой семьи. Описаны принципы взаимодействия государства и семьи, нацеленные на взаимные помощь и укрепление, а также предложены государственные меры для этого.

Данная работа рекомендуется учителям и преподавателям средних, средне-специальных учебных заведений и ВУЗов.

Работа будет полезна учащимся старших классов, студентам и всем, кому ещё предстоит принять участие в строительстве своей семьи.

Работа рекомендуется всем государственным служащим, особенно в области образования и исполнительной власти, а также всем, кто не безразличен к вопросам построения здоровой семьи и здорового общества на её основе.

Рабочие материалы: К вопросу о выработке государственной политики поддержки института семьи
в процессе общественного развития.

О текущем моменте №7(31), 2004г. У всех людей и народов одна и та же общеполитическая задача: стать человеками

  1. Откуда берётся тот или иной “порядок”
  2. Дети Адама и дети Авраама
  3. Характер коллективной деятельности сотрудников государственного аппарата
  4. О предстоящих выборах в США
  5. Человечный тип строя психики

О выявлении алгоритма управления Россией вопреки её интересам и о путях высвобождения из него

О выявлении алгоритма управления Россией вопреки её интересам и о путях высвобождения из него

  1. Претенденты на «мировое господство»: их цели и средства
  2. Что напугало Запад в послевоенном экономическом взлёте СССР
  3. Трёхконтурная система денежного обращения СССР
  4. Экономическая победа — это ещё не вся победа
  5. «Конец истории»? — Нет, история продолжается!
  6. «Западня для Золушки» (о роли интеллигенции, “элиты” и западных стандартов потребления в сценарии краха СССР)
  7. Россия — сырьевой донор в сценарии «мировой закулисы»?…
  8. Пути к высвобождению
    1. В чём основа осуществления любой политики?
    2. Нравственно-психическая структура толпо-“элитарного” общества
    3. Как осуществляется политика и кто реально её способен осуществлять
    4. Что может изменить толпо-“элитарное” общество
  9. Нравственная политика — реальная основа настоящей политики
    1. Почему псевдоисторические исследования и «исторические романы» в толпо-“элитарном” обществе подменяют историческую науку
    2. Содержательная сторона настоящей политики
  10. Заключение: о приоритете психологии над идеологией

О текущем моменте №6(30), 2004г

  1. Время нагнетания революционной ситуации
  2. Объективность существования нового знания
  3. Вспомним о типах строя психики
  4. Культура мышления и правительство
  5. Некоторые рекомендации сторонникам КОБ

Достаточно общая теория управления (ред. 2004 года)

(Постановочные материалы учебного курса факультета прикладной математики — процессов управления Санкт-Петербургского государственного университета (1997 — 2003 гг.)

В настоящем издании представлена вторая редакция Достаточно общей теории управления (ДОТУ) с дополнениями и уточнениями в версии 2004 г., а также и поясняющие её материалы, включённые в Приложение. Приложение представляет собой работу “Принципы кадровой политики: государства, «антигосударства», общественной инициативы” в уточнённом и дополненном виде.

Предисловие

  1. Достаточно общая теория управления: зачем это надо?
  2. Категории достаточно общей теории управления
  3. Устойчивость в смысле предсказуемости
  4. Прогностика, пророчества и осуществление единственного варианта будущего
  5. Управление: качество и оптимальность
  6. Замкнутые системы
  7. Структурный и бесструктурный способы управления
  8. Устойчивость управления
  9. Схемы управления
  10. Полная функция управления, интеллект (индивидуальный и соборный)
  11. Манёвры и балансировочные режимы, принципы сопоставления и выявления подобия
  12. Манёвры и теория катастроф
  13. Процессы в суперсистемах: возможности течения
    1. Понятие о суперсистемах
    2. Освоение потенциала развития
    3. Автосинхронизация процессов в суперсистемах
    4. Соборный интеллект в суперсистемах
    5. Внутренние конфликты управления в суперсистеме
    6. Принцип дополнительности информации и концептуально неопределённое управление
      как особый вид конфликта управлений
    7. Восстановление управления суперсистемой как единым целым
    8. Взаимно вложенные суперсистемы с виртуальной структурой
  14. Метод динамического программирования как алгоритмическое выражение достаточно общей теории управления
  15. Вхождение в управление

Приложение

  1. Что такое власть в толпо-“элитарном” обществе
  2. Психологические основы самоуправления общества
  3. Естественный порядок властвования
  4. Вожделение противоестественного
  5. О мировоззрении вообще и о его основе
  6. Что “само собой” разумеется…
  7. Мозаики и калейдоскопы
  8. Мировоззрения: “для всех” и “для узкого круга, призвание которого – управлять”
  9. Мировоззрение для всех человеков
  10. Путь к соборности
  11. Попутный ветер Вседержительности
  12. Лучше власть над самим собой, чем тысячелетняя власть над другими людьми и вещами

О текущем моменте №5(29), 2004г. Два послания

  1. Послание Президента к Федеральному Собранию и депутатам Государственной Думы
  2. Пример концептуально определённого управления
  3. Классификация обобщённого оружия
  4. Процесс преодоления концептуальной неопределённости

О текущем моменте №4(28), 2004г

  1. Завершение эпохи в отечественной журналистике
  2. Судьба либерализма в России
  3. Выражение Общенародной Идеи
  4. Смена соотношения эталонных частот биологического и социального времени
  5. Об альтернативно-объемлющей по отношению к существующей концепции управления
  6. Проблема формирования кадрового корпуса

Что человеку нужно?

Продолжение аналитической записки «Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом», раздел 2.5

Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитических записках 2004 г. “Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи” и “Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом” (разделы 2.1 — 2.4). Поэтому для понимания некоторых вопросов, оставленных в умолчаниях в настоящей записке, следует ознакомиться с названными предъидущими аналитическими записками

О текущем моменте №3(27), 2004г

  1. Выборы президента в России
  2. О возможностях политики в её предметном раcсмотрении
  3. Символика пожара в Манеже
  4. “Сильное государство” и “гражданское общество”
  5. Догматическая блокировка в различных конфессиях
  6. О концептуальной власти, национализме и космополитизме